Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish
  1. Администрация
  2. Образование
  3. Платные образовательные услуги
  4. Платные образовательные услуги
  5. Обучение по научной специальности 5.3.1 Общая психология, психология личности, история психологии

Обучение по научной специальности 5.3.1 Общая психология, психология личности, история психологии

69f80d7f40ad4253d0be4e7110e7cbca.png
2694.jpg
3436.jpg
3418.jpg

Программа подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) (далее соответственно - программа аспирантуры) по научной специальности 5.3.1 - «Общая психология, психология личности, история психологии», включает в себя научный и образовательный компоненты, итоговую аттестацию. Программа разработана и утверждена в Федеральном государственном бюджетном учреждении науки Институте психологии Российской академии наук (ИП РАН) в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов (адъюнктов) (далее - федеральные государственные требования).

Программа направлена на формирование углубленного уровня освоения у обучающихся по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре знаний, умений и навыков в области общей психологии, психологии личности, истории психологии, подготовку их к самостоятельному выявлению и анализу психологических проблем современного общества через призму знаний накопленных в прошлом.

Виды профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники:

- научно-исследовательская деятельность в области психологических наук.

Стоимость

Название Стоимость
Платное обучение по специальностям 5.3. Психология в 2026-2027 году обучения 450 000 руб.

Отзывы

Краснова Карина Витальевна

Доступное изложение материала и удобная подача с элементами практики. В будущем хотелось бы больше услышать и разобрать нейронные сети более подробно. Спасибо большое.

Иванова Полина Леонидовна

По моему мнению, один из важнейших факторов успешного и продуктивного обучения заключается в том, что преподаватели подходят к своей работе со знанием дела. На мой взгляд, наиболее значимо и то, что помимо базовой программы обучения в доступной форме преподносится дополнительный материал. Спасибо!